Tantsuhuvihariduse maastik on mitmekülgne – see hõlmab laia valikut tantsustiile (ballett, kaasaegne tants, jazztants, showtants, lastetants, tänavatants, stepptants, rahvatants jne.) ning eri tasandite õppevõimalusi:
- vabaõpe
- põhihuviharidus
- eelprofessionaalne huviharidus.
(Tantsu)huviharidus on oma olemuselt alati kaasav, põhinedes vabatahtlikkusel ja lähtudes õppija huvidest, soovidest ning valmidusest pühenduda. See on terviklik süsteem, mis loob võimalused isiksuse mitmekülgseks arenguks, elukestvaks õppeks ja eneseteostuseks.
Vabaõpe – pakub harrastuslikku tantsukogemust ning on hea võimalus paljudele lastele ja noortele oma tantsu- ja liikumishuvi ülesleidmiseks. Tantsimise võimalusi pakuvad mitmed tantsustuudiod ja -koolid ning üldhariduskoolide, noortekeskuste ja muude organisatsioonide juures tegutsevad tantsuringid üle Eesti.
Põhihuviharidus – loob võimaluse eesmärgipäraseks ja järjepidevaks enesearenguks. Õppekavast lähtuvat astmelist õpet pakutakse tantsukoolides, mille õppekavad on registreeritud Eesti Hariduse Infosüsteemis (EHIS).
Eelprofessionaalne huviharidus – pakub karjääriks ettevalmistavat tantsualast süvaõpet noortele, kes soovivad jõuda professionaalsele tantsija/ etendaja tasemele või jätkata õpinguid kõrgkoolis. Õppetöö toimub EHISes registreeritud õppekava alusel.
Eesti Tantsuhuvihariduse Liit (ETHL) kinnitas 2021. aastal kvaliteetse tantsuhariduse põhimõtted, mis loovad ühtse väärtusraamistiku kõigile tantsuhuvihariduse pakkujatele. Need põhimõtted aitavad tagada, et tantsuõpe on kvaliteetne, turvaline ja toetab iga noore arengut ning kujundab tantsuhariduse usaldusväärsust ühiskonnas.
Tantsuhuvihariduse eesmärgid on:
- pakkuda positiivseid tantsukogemusi ja rõõmu liikumisest;
- kujundada harjumus ja oskus elada vaimses, füüsilises ja emotsionaalses tasakaalus;
- toetada õpilase kujunemist loovaks, avatuks, analüütiliselt mõtlevaks, julgeks, ennastjuhtivaks, vastutustundlikuks ja sotsiaalselt toimetulevaks isiksuseks;
- avardada õpilase arusaamist tantsu mitmekülgsusest nii kunstiliigi kui kultuurilise ja ühiskondliku nähtusena;
- luua võimalus elukestva huviala ja aktiivse eluviisi kujunemiseks.
Turvaline ja toetav keskkond
Tantsuõpetaja professionaalsus ja roll
Tantsuõpetaja on inspireerija, toetaja ja teenäitaja. Tantsuõpetaja on oma ala professionaal, kellel on erialane ettevalmistus, kvalifikatsioon ja pädevused, mis on kooskõlas tantsuspetsialisti kutsestandardiga ning ta lähtub oma töös kutse eetikast ning tantsuhuvihariduse hea tavast.
Tantsuspetsialisti kutse
Tantsuspetsialist on loominguline töötaja, kes õpetamise ja/või tantsuloome kaudu väärtustab ning arendab tantsukunsti ja -haridust. Tantsuspetsialist arendab tantsutehnikat ja etendamise oskust; loovust ja eneseväljendust; mõtestamise oskust ja kultuuriteadlikkust.
Tantsuspetsialisti hea tava kirjeldab valdkonna põhimõtteid ja väärtusi, millest lähtudes saab tantsuspetsialist oma tegevusi valida, hinnata ja arendada. Tantsuspetsialisti hea tava kehtib kõigi oskuste ja pädevuste tasemete puhul, nii harrastajate kui ka professionaalidega töötamisel.
- Tantsuspetsialisti kutse on töötajale tõestus tema kompetentsusest ning tööandjale (sh õpilasele, lapsevanemale, tantsukunsti ja -hariduse teenuse tellijale) garantii töötaja pädevuse kohta.
- Taotlemise protsess annab tantsuga tegelejatele võimaluse oma töid ja mõtteid korrastada, vaadata üle oma töötamise metoodikad, analüüsida oma senist tegevust koos oma tugevuste ja arengukohtadega.
- Kutsestandard vastab Euroopa normidele ning on abiks välismaal tööd otsides ja töötades.
Loe lisainfot Eesti Tantsukunsti ja Tantsuhariduse Liidu kodulehelt, kes on ka kutse välja andjaks.
Huvihariduse valdkonna seisukohad
Huviharidus on iga lapse ja noore arengu oluline osa, mis pakub võimalusi avastada oma andeid, arendada loovust ja kujundada eluks vajalikke oskusi. See täiendab kooliharidust, toetab õpimotivatsiooni ja enesejuhtimisoskust ning aitab noorel leida oma tee tulevikku.
Eesti Tantsuhuvihariduse Liit seisab selle eest, et kvaliteetne ja turvaline huviharidus oleks kättesaadav igas Eesti paigas. Meie tegevused lähtuvad valdkonna vajaduste mõtestamisest ning uute võimaluste loomisest koostöös partneritega. Huvihariduse kaudu loome väärtust kogu ühiskonnale:
- tagame Eesti kultuuri elujõulisuse
- valmistame ette Eestile nutikat tööjõudu
- anname noortele võimaluse oma andeid arendada
- tugevdame kogukondade sidusust
2025 aasta kevadel kinnitasid Eesti huvihariduse katusorganisatsioonid ühised seisukohad, et teha koostööd erinevate partneritega ning kujundada tugev ja kestlik huvihariduse süsteem. See põhineb:
- kvaliteedil – huviharidust pakuvad kvalifitseeritud ja pühendunud huvihariduse õpetajad, kes suudavad luua turvalise ja arendava õpikeskkonna.
Huviharidust rahastatakse ühtsetel alustel ning rahastussüsteem seab prioriteediks õpetamise ja juhtimise kvaliteedi. - terviklikul süsteemil – riigil, kohalikel omavalitsustel, huvihariduse
pakkujatel ja osalejatel on selgus ja ühine arusaam huvihariduse korraldusest, osapoolte ülesannetest ja vastutustest ning rahastusmudelist. Määratletud on, kuidas saab liikuda erinevate õpiastmete vahel ning arvestada õpitut formaalhariduses.Dokument valmis koosloomeprotsessis, kus arutati läbi huvihariduse peamised mured, lahendusvõimalused ja visioonid koos kõigi valdkondade ning olulisemate koostööpartneritega. See tagab, et esitatud seisukohad lähtuvad laiapõhjalisest arutelust ja loovad tugeva aluse huvihariduse süsteemseks ja järjepidevaks arendamiseks.
Tantsuhuvihariduse põhimõtted
ETHL esitlused
Esitlused
Liitu uudiskirjaga
Tantsuinfo uudiskiri koondab ja toob huvilisteni kord kuus tantsukunsti, -hariduse ja -noorte valdkonnas toimuva. Uudiskirja koostab Eesti Tantsuhuvihariduse Liit koostöös Eesti Tantsukunsti ja Tantsuhariduse Liiduga.
Vaata uudiskirjade arhiivi
Toetajad
Tantsuhuvihariduse arenguprogrammi toetab Eesti Haridus- ja Teadusministeerium
